L’élève apprend les mécanismes et principes comptables de base. Il étudie l’analyse de la situation financière de l’entreprise et l’étude de quelques décisions de gestion des entreprises, principalement des PME-PMI, à partir de trois thèmes : appliquer les règles comptables ; analyser la situation de l’entreprise ; accompagner la prise de décision.

C’est cet enseignement spécifique choisi qui est mentionné sur le diplôme du bac STMG.

Méthodes de travail

L’enseignement de la Gestion Finance :

• s’appuie sur des mises en situations (principalement de petites et moyennes entreprises),
• privilégie les simulations et les jeux de gestion,
• favorise la mise en activité des élèves,
• mobilise les acquis de la classe de première, en particulier en management et en sciences de gestion,
• apporte aux élèves un regard analytique et raisonné sur les problèmes de gestion des entreprises,
• vise aussi à les préparer à la poursuite d’étude dans les domaines de la comptabilité, de la finance et de la gestion.

Cet enseignement ne cherche pas l’exhaustivité. On cherche à privilégier la logique et la cohérence dans la construction notionnelle, l’approfondissement dans la compréhension des mécanismes étudiés, la qualité de l’argumentation dans l’analyse.

Le recours au projet permet une mobilisation et une responsabilisation accrues des élèves, ainsi que l’ouverture vers les autres enseignements. Le recours aux technologies de l’information et de la communication s’avère incontournable, dans un domaine professionnel qui l’utilise très largement.

Thèmes étudiés

Construire une image de l’entreprise

Le système d’information financier est une des modalités de représentation de l’entreprise. Pour satisfaire les diverses finalités de ce système d’information et faciliter les échanges avec la variété des partenaires concernés (banques, État, fournisseurs, clients, salariés, actionnaires, …), il est nécessaire de fixer des règles et des conventions de construction et de lecture afin d’aboutir à un langage commun.

Ce thème conduit à s’interroger sur les questions suivantes :

• Pourquoi construire une image financière ?
• Comment faciliter l’échange d’informations financières ?
• Comment traduire l’activité ?
• Comment organiser les traitements pour répondre aux besoins de l’entreprise ?
• Qu’apporte l’environnement technologique au traitement de l’information financière ?

Analyser la situation de l’entreprise

Un des objectifs de la production des états financiers est de fournir périodiquement aux décideurs internes et partenaires externes une image financière synthétique et représentative de l’entreprise pour répondre aux contraintes légales mais aussi aux impératifs de gestion : il est donc nécessaire d’arrêter régulièrement les comptes.

L’étude de ce thème amène à se poser les questions suivantes :

• Comment synthétiser fidèlement l’image de l’entreprise ?
• Qu’est-ce qu’une entreprise performante ?
• Pourquoi la structure financière de l’entreprise doit-t-elle être équilibrée ?

Accompagner la prise de décision

L’analyse de la situation financière de l’entreprise met en évidence les besoins de financement des cycles d’investissement et d’exploitation. Le choix des modes de financement et du niveau d’activité relève de décisions d’arbitrages visant à assurer l’équilibre de la structure financière sur le long terme d’une part et l’équilibre de la trésorerie sur le court terme d’autre part.

On peut alors se poser les questions suivantes :

• Faut-il s’endetter ?
• Comment gérer la trésorerie pour faire face à ses engagements ?
• Qu’apporte l’analyse des coûts à la prise de décision ?

Les épreuves de Gestion et Finance au baccalauréat

Outre les épreuves communes aux autres spécialités de STMG telles que l’économie-droit, le management des organisations et l’ensemble des épreuves d’enseignement général, la spécialité Gestion et Finance est évaluée par une épreuve orale.

L’épreuve permet au candidat de montrer sa capacité à prendre la parole en public de façon claire et convaincante. Elle lui permet aussi de mettre les savoirs qu’il a acquis, particulièrement dans ses enseignements de spécialité, au service d’une argumentation.

• Durée : 20 min, 20 min de préparation
• Coefficient : 14

Poursuites d’études possibles après une terminale Gestion et Finance

Brevets de Techniciens Supérieurs (BTS)

Les BTS les plus choisis par les bacheliers de cette section sont :

• BTS comptabilité et gestion des entreprises

Mais aussi :

• BTS GPME (Gestion de la PME),
• BTS Professions Immobilières,
• BTS Logistique et Transport,
• BTS Banques,
• BTS Assurances…

Bachelor Universitaires de Technologie (BUT)

Les BUT accessibles aux bacheliers STMG Gestion et Finance sont :

• BUT Gestion des entreprises et des administrations (option finance comptabilité en particulier),
• BUT Gestion administrative et commerciale.

Mais aussi :

• BUT Gestion logistique et transport,
• BUT statistique et traitement informatique des données (avec un bon niveau en maths)
• BUT Techniques de Commercialisation,

Licences professionnelles

Ces formations peuvent être complétées par la préparation en 1 an d’une licence professionnelle au sein d’une université. Elles sont le plus souvent très spécialisées. Ex :

• Collaborateur de cabinet comptable
• Gestion des structures de l’économie sociale, gestion des associations
• Gestionnaire des entreprises de l’agro-équipement
• Métiers de l’administration territoriale…

Licences (minimum 3 ans après le baccalauréat)

Les filières AES ou Économie et Gestion sont les plus adaptées aux bacheliers STMG.

Ces formations sont longues et demandent à l’étudiant de la motivation et de l’autonomie. C’est pourquoi ces études ne doivent être entreprises que lorsqu’elles correspondent à un projet professionnel précis.

CPGE (Classes Préparatoires aux grandes écoles)

Il existe des classes préparatoires aux grandes écoles d’enseignement comptable et financier qui sont réservées aux bacheliers STMG. Elles ont une durée de 2 ans. Elles préparent aux concours d’entrée aux grandes écoles de l’expertise comptable (bac + 5).

Un bon niveau dans les matières d’enseignement général et technologique est bien sûr requis, mais c’est surtout la motivation, le goût du défi et une grande capacité de travail qui caractérisent les étudiants qui choisissent cette poursuite d’études.